社会、行为与文化
这些特征能描述你吗?
- 我喜欢帮助人们学习、成长或治愈.
- 我喜欢教书、出谋划策和培训
- 我喜欢学习不同的文化，并发现从不同的角度学习的价值.
- 我对了解人类的习惯、行为和意图很感兴趣.
- 我喜欢找出帮助有疾病或情感挑战的人的方法.
- 我有同理心，有洞察力，好奇，或者是个知识分子
- 我喜欢解决问题，在建立联系的同时支持他人的幸福 个人或团体之间
- 我善于与人打交道，善于与数据打交道
- 我想学习如何分析人们的信息以及他们的生活方式 的行为
- 我有很强的沟通能力
就业机会:
- 社会工作者
- 咨询师(临床，药物滥用，学术)
- 婚姻家庭治疗师
- 教学(学前，K-12，大学)
- 心理学家
- 心理健康协调员
- 政策主张
- 研究分析师
- 口译员或笔译
- 文化主持人/中介/联络人
- 巡回教师
社会、行为和文化中的转移、学位和证书
学术项目奖励类型
- 关联程度
顺利完成毕业要求的学生，包括所有 当地批准的主要准备工作，通识教育要求，以及最低 60个单位的学位适用工作，可以授予艺术副学士学位(AA) 或科学副学士(AS)学位. 一般来说，STEM和职业技术教育 基础专业被定为as学位，而其他所有领域都被定为AA学位. 请参考每个学位分类的个别课程页面.
- 文科转学副学士(AA-T)或理学转学副学士(当t)
顺利完成毕业要求的学生，包括所有 经批准的转学模式课程要求为“C”或更高，一般 与批准的转学模式相关的教育和转学要求， 至少有60个CSU可转移工作单元，其中至少有2个.总GPA为0， 可获文科转学副学士学位(AA-T)或文科转学副学士学位( 科学转学(当t)学位. 基于STEM和职业技术教育的专业 被列为as - ts，而所有其他地区被列为AA-Ts. 指 每个学位分类的个别课程页面.
- Locally-Approved证书
成功完成由当地批准的低水平单位设定的要求的学生 课程完成后可颁发证书. 证书项目 不需要完成通识教育模式. 这些项目不是 被批准出现在正式的大学成绩单和纸质证书上 如果丢失或损坏，将无法进行复制. 请 更多详情请联系职业技术教育系.
- 成绩证书
成功完成所选课程要求的学生 获得加州社区学院校长办公室颁发的证书 这些成绩将会出现在他们的大学成绩单上. 证书 成就项目不要求完成普通教育模式.
下面列出的课程地图是每个学期的可视化路线图
专业课程和通识教育课程的结合以及教师的推荐
课程和顺序，可以提高你的大学和学习经验相关
对你的职业/专业.
每个课程地图都代表了获得学位和/或证书的一种可能途径
及仅供参考. 请 安排一次与咨询师的约会 培养你的个性化 学生教育计划. 与辅导员讨论你的转学选择也很重要，因为每一个
大学需要特定的课程.
通过过滤:
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美国手语(AS证书)程序映射:Cert | AS
一般项目信息 -
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高级教师(证书)
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工地监督(证书)
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老师(Cert)